Herman Bang: ’Foran Alteret’ (1880) (eksempel på impressionisme)

Herman Bang:

·         Impressionisme

·         Udgangspunkt: sanseindtryk-> få det ind i en tekst.

·         Synæstesi: man blander sanserne sammen. Fx: "I´m feeling blue."

Vi brugte linket: http://piratepad.net/N133dbIN30 til at skrive vores sanseindtryk ned, f.eks.:

Sanseindtryk inden for malerkunsten-> "San Giorgio Maggiore at Dusk" by Claude Monet: Dette er et forsøg på at gengive farve og lys indtryk, stemning:

Impressionisme

·         Scenisk fremstilling (bl.a. dialoger, det man kan høre og se, se detaljer)

·         In medias res (man hopper direkte ind i en handling)

·         Forfatteren giver sig ikke direkte til kende. Man går ikke meget ind i personernes tanker.

·         Se også: http://opslagsvaerker.gyldendal.dk/en/OpslagsvaerkerVirtuelle/DanskLex/Litteraere_retninger_og_perioder/Impressionisme.aspx

På klassen taler vi om spørgsmål 1 og 2

1) Hvad er det for en situation, der skildres i teksten?

2) Hvor lang tid strækker teksten sig over?

Gruppearbejde

Gr. 1:  Vis v.hj.a s. 62, hvorledes dette er en typisk impressionistisk tekst. Repeter evt. begrebet ved at følge dette link:     http://opslagsvaerker.gyldendal.dk/en/OpslagsvaerkerVirtuelle/DanskLex/Litteraere_retninger_og_perioder/Impressionisme.aspx (Nadia, Lars, Slava,

- Novellen begynder in medias res, hvor man direkte springer ind i handlingen af novellen, som er bygget op af scener og dialoger: ”Dér er han! Halsene strækkes. Man væbner sine øjne med Kikkerter”. (side 62 linje 1-2) Fortællertempoet er også lavt, altså langsomt, med mange detaljer: ”Vist var de forlovede, Emilie: jeg véd det jo fra Augusta selv.” (side 62 linje 28) Forfatteren giver sig heller ikke direkte til kende. Handlingerne beskrives enkelt og direkte. Man kommer ikke så meget ind på personerne tanker, men skal selv tænke sig frem (læse mellem linjerne). 
- Der er også sanseindtryk:
Syns indtryk: ”Han er høj, mørk, maaske lidt for slank; (…)” (side 62 linje 4)
Lyd indtryk: ”Hvor gammel han er? – Tredive Åar … han har været smuk, (…) ”(side 62 linje 9)

                                                                                                                                                   Hvis I har tid skal i også give et kort forfatterportræt af Herman Bang. Følg dette link

http://ibog.litteraturenshuse.systime.dk/index.php?id=964 og find endvidere et billede af forfatteren.

Detektiv-arbejde, kan du løse gåderne?

Gr. 2: Hvad hedder bruden? Hvilket indtryk har hun af sine forældres ægteskab? (udnyt teksten s. 63, l. 37 – s. 64, l. 38) (Ida, Simone, Vickie, Stine)

Hvad hedder bruden?

-          Hun hedder Agnes.

-          ”Agnes er sin sarte Moders Skikkelse udstrakt på dødslejet. Hun ligger selv knælende ved Sengen. Inde i den anden Stue hører man Lyden af Kammerherrens Skridt – og naar han nærmer sig Døren, farer den Døende sammen. – Og Agnes aner første gang, at noget forfærdeligt havde lagt sig imellem ham, der gaar rastløs omkring derinde, og hende, Moderen, der vil have lov til at dø uden at se ham” – s. 64, l. 29-34

-          Dette citat betyder at Agnes’ mor og far ikke har særlig meget kærlighed tilbage i forholdet og at moderen ikke vil have at faderen ser hende inden hun dør. Moderen er meget skræmt af faderen. Og dette er bestemt ikke noget Agnes vil have med til sit forhold, da der efterfølgende bliver beskrevet at hun gyser ved tanken om hendes forældres forhold.

Hvorfor vælger Herman Bang at tage forældrenes historie med i novellen?

-          Mens at Agnes går op ad gulvet, kommer hun til at tænke tilbage på forældrenes forhold. Hun er måske ikke vokset op i det mest kærlighedsfyldte forhold, og er bange for at det samme sker for hende i hendes forhold. Det er det sidste hun vil have, der skal ske

Gr. 3: Hvad hedder bruden? Hvordan har hun det med indgåelsen af sit ægteskab? (udnyt teksten s. 66, l. 6 – s. 68) (Firas)

-          Bruden hedder . Agnes Mathilde Lønfeldt  ´´ men tante Elisabeth har sagt at kærlighed er en vane .så hun vil vel lære at elske ham´´ her kan vi konkludere at hun faktisk ikke kan lide brudegommen.  Bruden høre præstens ord og tænker på at det er en dårlig periode hun går i møde ´´hun høre ordene som en fjern trussel,som et rullende uvejr, der nærmer sig hendes liv. Når hun skal oppe på vognen kigger hun ikke på sin mand ´´ hun ordner sit slæb, bøjer sig tilbage … alt uden at kigge på sin mand´´.

Gr. 4: Hvad hedder brudgommen? Hvordan vil I karakterisere ham? Hvad får vi at vide om hans fortid? (udnyt teksten s. 62, l. – 8 og s. 65, l. 18 – 44) (Hannibal)

Vi får ikke meget at vide om ham. 
Men han er dog 
- 30 år gammel.
- Mørk, høj og en tand for slank. 
- Han er skaldet med høj cylinderformet hat. 
- Hans navn er Adolf Julius Boeck. 
- Han har været smuk engang 
- Malet om øjnene – (træt) 
Jokes fylder en del mere end de burde taget i betragtning af hans bryllup. Han tænker tilbage på dengang hans mor fortalte ham om dette ”arrangerede ægteskab”, og han havde lovet hende at gøre hvad han kunne. Han har mistet et barn, og sidenhen plantet et rosentræ på graven. Han kan danse, og han danser med en ukendt kvinde. 
Han har en kammerat ved navn Frederik Brasen, som han har lavet denne joke med. 
Respekt for mor. 
Handler på mors opfordring 
Svag karakter 
Han mener ikke selv at han har noget at bebrejde sig selv over

Gr. 5: Hvad tror du Herman Bang vil sige med denne tekst? Hvad er det for et problem, der ’sættes til debat’? Hvordan er denne tekst anti-romantisk? (Vincent, Anders,